| 助跑新人 | ||||||
| 發布時間:2016-04-19 17:10:40 | 瀏覽次數： | ||||||
導讀：新員工入職培訓，又稱崗前培訓、職前教育，是一個企業所錄用的員工從局外人轉變成為企業人的過程，是員工從一個團體的成員融入到另一個團體的過程，員工逐漸熟悉、適應組織環境并開始初步規劃自己的職業生涯、定位自己的角色、開始發揮自己的才能。
Coming together is a beginning 走到一起僅僅是個開端 Keeping together is progress 保持團結是我們的進步 Working together is success 而共同拼搏才是成功 ——————Henry Ford 亨利·福特 福特汽車創始人
公司每年都要有新鮮血液輸入，權威調查表明，新員工要擺脫外來者心態，需要6個月左右的時間，能夠融入團隊則需要至少1年的時間，而認同和接受并維護一個團隊的價值文化需要2年以上的時間。如何讓新員工更快速地迅速融入企業，熟悉本職工作，認同并接受企業文化，是每個企業都會面臨的問題。 利用體驗式培訓這種獨特的方式幫助企業培訓新員工是千橡拓展近來的主要產品之一，《助跑新人》課程依據新人的個體行為感受、團隊角色觀念的樹立和企業價值認同的推動。通過科學情景設計，建立新員工積極的人生信念和情景心錨，從成功和失敗的體驗中幫助新人放棄固有、轉變心態、學會傾聽、積極主動、注重團隊，激發出新人投身企業的自身動力，從而為人力資源部門找到了一種全新而高效的新人融入企業的思路，促進海南拓展訓練行業的創新和發展。 培訓對象： 企業或組織中的新入職員工、新進大學生、新組建團隊成員 課程設置： 千橡拓展培訓機構根據各公司針對新員工培訓效果不佳的現狀，結合國外相關心理學研究理論及案例，在我們多年培訓經驗的基礎上，自主研發設計一套《助跑新人》課程。主要目的是通過培訓消除新員工之間及新老員工之間的陌生感，幫助新員工從過去的單方面的被動接受企業文化變成積極主動的以企業文化為方向考慮并解決問題，同時磨練員工的意志，提升他們的心理承受力，幫助他們迅速適應新的工作崗位，在企業中體現自己的價值。 課程收益： 磨練意志，加強紀律，培養新人創造性思維，提高認識問題和解決問題的能力。 完成從院校人到公司人的轉變，關注公司需求、進入工作角色，產生工作績效。 培養團隊合作精神，培養主動溝通、主動配合的工作方式； 挖掘潛能，培養新人積極向上的心態和良好的心理素質。 加強新人對企業的認同感和歸屬感，明確發展方向。 更好的調整心態，以適應新的工作環境、社會環境； 加深新員工對企業文化的理解，增加員工對企業的歸屬感； 培訓理念： 1.提供一個輕松自在的團隊氣氛，讓參與者彼此了解，信任與被信任，破除人際藩籬，建立相互依存、相互信任的關系。 2.跳出框架式的思維，建立開放的心胸，消除個體間的沖突，加強有效管理及共同解決問題的能力。 3.引導參加者經歷完整之團隊發展四階段（形成期、風暴期、規范期、表現期）藉此了解團隊現況，凝聚共識，增加向心力達到團隊建立的目標。 4.讓參與者體驗『團隊精神』的意義，破除本位主義。 培訓形式： 拓展訓練和室內課結合 課程時間： 標準課程2天。 體驗式培訓《助跑新人》，就是助跑您的企業！通過個人的自覺性與態度的改變，一起追求整體團隊成績，共創雙鸁的喜悅。
課程設計思路： 一個有效的新員工培訓應包括哪些內容： 與工作有關的、與工作小組有關的、及與組織有關的三部分內容。
體驗式培訓如何與企業的新員工培訓相結合？ 結合《冰山能力理論》，這三個內容又分為可見的的和隱藏的，根據傳統學習和體驗式學習的特點，傳統培訓適合于提升海面以上的部分 而體驗式培訓側重于解決海面以下的部分
課程相關理論基礎： 《新員工培訓內容金字塔》 《績效模型》 《員工績效發展模型》 《體驗式學習圈》 《冰山能力理論》 《能力提升模型》 《文化模型》
|
||||||
千橡拓展善意提醒您:未經許可擅自引用本網內容或圖片，我們不排除使用法律手段進行維權。
